Вся правда об изучении языка с помощью 2. Ускоренное изучение иностранного языка за 1 месяц - 2. Иностранный язык без зубрежки за 2 недели при помощи 2. Иностранный язык методом 2. Как говорится в рекламе, методика 2. Но так ли это на самом деле?
Для того, чтобы проверить подлинность этой теории я провел эксперимент. Но об этом позже. Прежде чем делать какие- либо выводы относительно эффекта 2. Суть 2. 5 кадра состоит в следующем: Как известно, для того, чтобы человеческий глаз при проекции кинофильма или телепередачи не замечал перехода от одного кадра к другому, за секунду должны меняться 2. Так называемый "2.
За каждые 60 часов занятий учащийся изучает до трех тысяч слов и словосочетаний немецкого языка. При обучении применяется уникальная методика, использующая эффект 25-го кадра и метод образного восприятия.. [font:6813d5b5ca='Tahoma']Inte
Сама по себе идея 2. Джеймсу Вайкери и была проста, как все гениальное. Стандартная скорость движения кинопленки в проекторе - 2.
Вклеим двадцать пятый кадр и зритель его не заметит, а вот информация, которую несет "невидимый" кадр, прочно застревает в человеческом подсознании. В 1. 95. 7 году Джеймс Вайкери (англ.
James Vicary) заявил, что провёл в кинотеатрах Нью- Джерси следующий эксперимент. Во время показа триллера «Пикник» в моменты смены кадра с помощью дополнительного проектора якобы демонстрировались кадры скрытой рекламы, такие как «Кока- кола», «Ешьте поп- корн». Фильмы показывались на протяжении всего лета 1. Продажа кока- колы в буфете кинотеатра, по заявлению Вайкери, повысилась на 1. Затем Джеймс Вайкери запатентовал эту технологию и открыл компанию по сублиминальной рекламе в фильмах. Идею этой обманной технологии ему подсказал недавно изобретённый тахистоскоп, прибор, дающий короткие вспышки света до 1/6.
Столь короткие импульсы человеческое сознание не фиксирует, то есть они ниже порога восприятия. С их помощью фирма «Кодак» получила уникальные фотографии пули в полёте. Вайкери придумал этим импульсам иное применение. Сообщения в СМИ привлекли внимание учёных, рекламных агентов и правительственных работников к методике Вайкери, которые потребовали провести ещё один эксперимент. Вайкери устроил несколько демонстраций, которые не привели к желаемому результату. Испытуемые не ощущали особого желания исполнять сублимируемые им команды. Недавно было приостановлено действие лицензии на вещание в Екатеринбурге телекомпании "Авторские телевизионные новости" из- за сознательного использования компанией 2.
Первая методика — с использованием 25-го кадра: пока вы работаете за компьютером Быстро выучить язык, не прилагая усилий, у вас вряд ли получится. Чтобы заговорить на чужом языке свободно, придется вкладывать в это энергию, совмещая разные способы: аудио, книги, фильмы.
Методика "2. 5- го кадра" в наркологии используется российскими медиками уже более 1. Абсолютно противопоказана она лишь больным эпилепсией и шизофренией. Эффективность ее довольно высока. Коротко принцип лечения состоит в следующем. Пациент некоторое время не прикасается к рюмке или воздерживается от употребления наркотиков. Потом получает краткую информацию об эффекте 2. Например: "Пять лет я не буду пить".
После чего просматривает видеокассету, с которой в течение получаса цифра 5, словосочетание "5 лет без алкоголя" и ему подобные настойчиво проникают в подсознание больного с "невидимых" кадров. В зависимости от характера заболевания может быть проведен один или несколько сеансов "видеокодирования".
Intell 25 кадр - новейшая технология для изучения иностранных языков включает в себя самые современные методики обучения. СКАЧАТЬ. Это интересно. +2. Как всё будет выглядеть в блоге: Intell 25 кадр / Немецкий разговорный язык.
Специалисты утверждают: ничего удивительного, ведь одновременно с методикой 2. Думается, в данном случае это не имеет принципиального значения. Важно, что помогает. Пусть лечение достигается даже просто самовнушением, без участия видео.."Исходя из вышесказанного можно сказать, что методика 2. Так почему же весь интернет пестрит рекламой об уникальной методике 2. Думаю, вопрос остается риторическим. Недавно мне на глаза попался сайт, где рекламируется подобная "технология" обучения.
Через 1. 0 минут после прочтения рекламной информации, я хотел было и сам купить у них диск, но мне помешало только то, что такой диск у меня уже был. Да- да, именно так! В целях эксперимента я не пожалел сил, денег и времени и приобрёл у них расхваленную программу изучения, чтобы испытать её на себе. Почему я не скачал программу с интернета, а купил этот диск? Всё дело в слове, точнее в "силе объяснения". Дело в том, что рекламщики имеют силу убеждения, которая с первых минут покоряет наивное русское сердце. Приведу Вам пример подобной рекламы.
Попробуйте дочитать рекламу до конца и скажите, купили бы Вы диск, который рекламируется таким "мощным словом". Цитирую рекламу (со всеми орфографическими и пунктуационными ошибками): "Группа независимых разработчиков програмного обеспечения представляет Вашему вниманию уникальную, профессиональную, мультимедийную программу для изучения английского языка основанную на принципе гипермнезии сверхзапоминания с применением суггестологического метода обучения, (2. При использовании этого метода информация при помощи компьютера подается с высокой частотой в субсенсорном режиме восприятия, и процесс обучения протекает с высокой скоростью на уровне неосознаваемой психической деятельности. С помощью данной программы Вы без особых усилий сможете в течение 1 месяца выучить на всю жизнь английский язык (7. После работы, вернувшись домой вы усаживаетесь перед монитором компьютера, включаете программу на 1.
Нет необходимости стараться запоминать увиденное минуя сознание, слова и выражения проникают в подсознание где и остаются на всегда. О МЕТОДЕ ОБУЧЕНИЯВ основу суггестологических учебных и любых иных программ положен эффект гипермнезии – сверхзапоминания, возникающий в процессе применения суггестологического метода обучения, при котором информация усваивается субъектом, минуя критическое восприятие. При использовании этого метода информация, при помощи компьютера подается с высокой частотой в субсенсорном режиме восприятия, и процесс обучения протекает с высокой скоростью на уровне неосознаваемой психической деятельности.
Современная психология обучения различает у человека два основных режима восприятия: -режим осознанного восприятия (режим осознания).- режим неосознанного (субсенсорного) восприятия. Многочисленные научные эксперименты, начатые сорок лет назад в ЦРУ , КГБ и в других спецслужбах, показали, что информация, предъявляемая в субсенсорном режиме восприятия, усваивается человеком с эффективностью, в тысячи раз превышающей норму. Это связано с тем, что у людей 9. Как только "фрейдовская цензура" перестает тормозить процесс восприятия, человеческая память начинает творить чудеса, перерабатывая и навечно запечатлевая огромные массивы информации, не оставляя в памяти источника получения этой информации и критики к ней, как к насильственным и чуждым данной личности.
При предъявлении субъекту, например, пар слов или выражений (инородное- родное) со скоростью более восьми кадров в секунду, т. Всего за десять дней, по 8 часов ежедневно, такого обучения способный человек запоминает до 6. Такой результат можно признать феноменальным, ибо для бытового общения достаточно 1. Проведены эксперименты, в ходе которых при помощи разработанной учеными суггестокибернетики за 2.
На московской международной выставке видео электронных средств изучения языков "ЭКСПОЛИНГВА- 2. В настоящее время сомнений в перспективности суггестологического метода обучения ни у кого уже не возникает. В 1. 98. 7 году институтом высшей нервной деятельности и нейрофизиологии АН СССР было дано официальное заключение о полной безопасности и полезности этого метода обучения для взрослых и школьников, так как в результате использования этого метода память и внимание человека улучшаются в 1.
Итак, абсолютно реально усвоение 5. В чём эффективность данной рекламы и почему человек, прочитав её хочет заказать разрекламированную программу? Всё дело в объяснении и научной лексике. Автор вышеупомянутой рекламной статьи с легкостью "разбрасывается" научными словами, не объясняя их значения. Это первое, что должно насторожить посетителя.
Далее, поистине огромное число пунктуационных и орфографических ошибках. Стал бы человек, написавший статью таким научным языком, делать детские ошибки в простых словах.
Я думаю, что не стал бы. На крайний случай, если проблемы с русским языком, можно проконсультироваться с толковым словарём. Давайте проанализируем содержание. Хотелось бы сразу обратить внимание на то, что автор статьи много говорит, но ничего не пытается доказать, нет ни единой ссылки на научные статьи, которые подтверждают его слова. Всё это заставляет глубоко задуматься. Субсенсорная, то есть не осознаваемая человеком информация, действительно усваивается мозгом. Однако вся проблема в том, что она так и остается неосознаваемой.
Человек не может по своей воле извлекать из памяти то, что попало туда помимо его сознания. В нормальных же условиях бессознательное так и остается бессознательным.
Поэтому все утверждения рекламы о том, что освобожденная от "фрейдовской цензуры" память "начинает творить чудеса, перерабатывая и навечно запечатлевая огромные массивы информации", являются правдой лишь отчасти. Реклама утверждает, что "за один- два часа испытуемый усваивал на уровне узнавания более 6.
Ключевые слова "на уровне узнавания". Они означают, что, когда человеку предъявят эти же слова, он их "узнает", то есть скажет: "Да- да, я их где- то видел", но вряд ли сможет сказать, что именно они означают. Да и идея измерять знание иностранного языка тысячами выученных слов - это не то, что странно, а довольно глупо. Ведь это знание определяется вовсе не ощущением, что все эти слова мы где- то слышали, а способностью понимать иностранную речь, разговаривать, читать и писать на иностранном языке. Что мы в итоге получаем? Ни одного исследования, которое объективно сравнило бы результаты, полученные за занятия по обычным методикам и по методике "2.
Кроме того, в рекламе сказано: "Если вы скачаете диск с интернета, эффект 2. Какой же это бред!!! Чтобы себе это доказать, я даже в течение 3- х часов рылся в интернете в поисках оборудования, на котором копируются диски с эффектом 2. Однако, не нашёл ни одного намёка на существование такового.
Теперь давайте вернемся к эксперименту с диском, который я заказал. Для того, чтобы избежать скрытой рекламы и антирекламы я не буду называть какому языку "обучает" эта программа, а так же у кого я заказывал данный диск. Описание эксперимента: Первое, что мне пришлось сделать, это заказать диск по интернету.